今天是
首 页 关于我们 核心业务 公开公示 公众参与 通知公告 资料库 专题专栏 政策法规 投诉举报
您现在的位置:首页  >  红会动态  >  本会动态
本会动态 > 详细
四川警察学院治安应急救援教学团队 获四川省“最美教师团队”荣誉称号
录入时间:2020-9-16  浏览次数:169次  字号大小:   背景颜色:杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 银河白(默认色)
 

“你在我心中是最美,每一个微笑都让人沉醉……”21年前,羽泉的这首《最美》响遍大街小巷。20多年后的今天,“最美”已经成为了时代榜样的代名词,彰显着中华民族的优良道德形象,每一位“最美人物”都以其平凡而又伟大的行为,触及着我们的心灵深处,感动你我。四川警察学院治安应急救援教学团队,在2020年“最美教师荣耀四川”主题活动中,就获评四川省“最美教师团队”荣誉称号。

四川警察学院治安应急救援教学团队,是全国普通公安院校中唯一专门从事治安应急救援教学研究的教师团队,也是四川警察学院治安学国家级一流专业建设的重要支撑团队之一。教学团队长期致力于应急救援人才培养工作,坚持“大思政”育人特色,注重对学生忠诚为民的警魂锻造,努力开展科学研究并积极促进成果转化为实践应用。特别是,团队保持一贯的“来之能战、战之能胜”的顽强作风,一直坚持战斗在重大灾害事故救援现场,挽救了无数人民的生命,保障了财产安全,赢得了良好的社会声誉。

这是一个由治安系和刑技系教师联合组成的教学团队。

2016年,学校启动实施深化教育改革的五大系统工程,其中就包括“优质师资团队培育工程”。实施以来,学校已有多个教学团队先后荣获“全国黄大年式教学团队”、四川省教学成果一等奖、公安部教学成果一等奖等荣誉。其中的大多数教学团队都如此次获得“四川省最美教师团队”的治安应急救援教学团队一样,由多个系部联合组成。“这既是实战应用的需要,也有利于教学研究。”治安应急救援教学团队负责人、学校治安系主任田显俊介绍道。

在应急救援现场往往是由教学团队协商定方案后,刑技系教师完成无人机、机器人等技侦操控,治安系教师完成上山下海、绳索绑缚等技术动作。

在教学科研中,两系教师密切配合将实践经验作为课堂案例,将实战需求作为科研方向,主编教材5部,获国家专利局授权8项,省级教学成果三等奖1项。

高原格桑花:一生藏蓝 无限忠诚

治国必治边,治边先稳藏。2017年,学校治安学专业开始面向藏区招收藏文一类模式考生,这是一次大胆的创新,也是一次对涉藏警务实战需求的深刻认识。2019年,学校治安学专业获批国家一流专业建设点,治安应急救援团队正是该专业建设点的支撑团队之一。

四川藏区多雨,地势多山,区域内分布着多条地震带,地质灾害频繁,特别是夏季,一遇到暴雨天气,有发生泥石流、滑坡的危险。因此,将应急救援的经验运用到涉藏警务人才的培养中,让来自藏区的学生变成懂藏区、懂警务、懂救援的合格人民警察成为了治安学(涉藏治安管理方向)最直接的教学目标。

为了上好这群藏族孩子的课,真正实现培养目标,治安系专业教师依托“大思政”育人工程,培养学生的警察职业理想和职业精神,专门开发了《藏区社会危机事件应对》《藏区寺庙治安管理》《藏区公安群众工作》等一批针对性极强的专业课程,主编了8部涉藏治安治理教材,填补了国内在此领域的空白,形成了完备的教学团队、教学资源、培养共同体,成为学校凝炼办学特色的重要支撑。这群从藏区走出来的孩子,也在学校教学中真正实现了学有所获。

“从藏区农民的孩子到预备警官,我们藏区学生真心实意地感恩党和国家的政策。”2017级学生昌旺容中代表学校参加共青团中央民族夏令营并荣获省级优秀营员,在康定市公安局实习中参与对跳河轻生者的救援,被评为“优秀实习学员”。

身先士卒:一份责任 无私奉献

9月5日,前一天刚在成都参加了全省“最美教师·荣耀四川”节目录制的应急救援教学团队出现在了宜宾市,因为他们接到了来自宜宾的打捞求助电话。通过实地了解水域情况后,团队开始使用水下机器人下水打捞。“我们仅用了36分钟就完成了水下打捞。”这比2个多月前,水下机器人第一次运用于实战快了许多。

水下机器人

2个月前,团队接到泸州市某单位的增援请求称,他们单位冲锋舟上价值30余万元的发动机突然脱离船体坠入水中,需要水下机器人打捞。

落水点流速快,动机体积小、形状不规则……这些问题让团队教师们十分焦虑:“我们寻找落水物体主要是依靠‘水下机器人’的侧扫声呐和多波束声呐来定位,一旦发动机‘躺’在了河床上,我们就很难通过声呐对其定位。”在疑似落水点寻找一天无果后,刑技系主任代勇建议扩大搜索范围,同时尝试为“水下机器人”加装履带,使用其可视成像系统,依次摸排探测可疑点。

“找到了!”在第三次下水作业中,“水下机器人”操控员发现了目标。

“请再次确认!”指挥员回复说。

“确认,在水下4.3米处发现发动机把手。”历经7天的寻找终于有了结果,但这并不代表结束。治安系教师立刻组织蛙人下水绑定发动机,并运用熟练的绳索技术将发动机打捞上岸。

近年来,治安应急救援教学团队依托四川省红十字会和应急特勤大队,长期致力于服务公安实战和社会需求,参与了云南梅里雪山失踪人员救援、西岭雪山失踪游客搜救、“5.12”汶川抗震救援、“4.14”玉树抗震救援、古蔺县二郎镇150米天坑救援、云南彝良地震救援、雅安芦山地震救援、云南鲁甸地震救援等多项大型灾害救援和突发事件救援工作,获得了良好的社会反响,多次受到各级党委和政府的表彰。

言传身教:一种精神 无限传承

“治安学和应急救援有什么关系?”这是田显俊经常被问到的问题。“身为新时代的大学生,要懂得承担基本的社会责任;作为未来的人民警察,要懂得应急救援现场科学的处置措施。”学校党委在治安应急救援教学团队成立之初,就提出了这样的要求。

“作为治安专业,我们在培养人才时更多是从基层派出所的需求出发。近年来,四川地质灾害频发,了解一些应急救援知识其实很有必要。”在这样的理念指导下,教学团队积极探索并构建了校内实训基地训练、校外实习基地实践、灾难现场实战“三位一体”的应急救援实践教学模式,构建“岗位适应+预案演练+专业实习+创新实践”的复合递进的实践教学体系,且开发了面向全校的救援技术类公选课。

2012年,治安应急救援教学团队指导成立了应急特勤大队,四川省红十字应急救护救援培训基地和泸州市红十字山地救援队也先后在学校挂牌。学校与四川省红十字会首创的这种合作模式受到了中国红十字会的肯定。

“杜騉侖!停下!锚点设置在树根更安全!”见正在进行索降训练的杜騉侖将单绳系统的锚点设置在了树干的中央后,应急特勤大队指导教师肖兵立刻上前阻止。

肖兵曾组建并成立了中国内地第一支成建制的民间志愿者救援队,时至今日,他早已记不清自己到底参加过多少次救援,但其中一次“天坑”救援的经历,却成为了他给每届学生的“必讲课”。在那一次救援中,由于风大,肖兵用于索降的绳索在尖锐的岩石上反复摩擦,随时有被割裂导致他坠落的危险。而这次“危险”的经历就成为了肖兵课堂上“反面教材”。

“我第一次参加救援需要选择主锚点时,我就想起了老师说的他因为一次选择考虑不周遇到危险的事,特意选择了'多绳系统'并将主锚点钉在了最坚固的承重立柱上,最后顺利救起了小狗。”目前,应急特勤大队已培养了近1000名公安专业学生,获省级及以上大学生创新创业训练项目30余项。2019年5月,应急特勤大队12名学员代表四川省红十字山地救援队在全国首届社会应急力量技能竞赛中荣获了绳索组全国第三,水域组全国第九的优异成绩。

“带学生去参加实战很危险。”多年来,教师团队常常会听到这样的“劝阻”。但肖兵却认为在安全优先的理念、刻苦的训练、完善的装备、完善的安全操作规范加上实战经验丰富的教师指导的前提下接触实战,对学生来讲是很好的锻炼。“当然,真正危险的情况都是我们老师自己上,学生更多的是到现场做一些辅助工作。”肖兵说。

“铸造忠诚警魂、培养公安铁军是我们的神圣职责;服务应急救援是我们崇高的使命,我们为警铸剑,忠诚担当。”在今年的《最美教师 荣耀四川》晚会上,田显俊对着摄像头这样说道。

(来源:四川学习平台

公开公示